授業中に震度７マグニチュード９クラスの地震が発生し、その後の津波警報発令を想定した訓練を行いました。
1次避難では、地震から身を守るために机の下に避難をしました。

二次避難では、津波を想定して屋上へ避難をしました。素早く静かに移動ができました。

児童全員の安否確認をし、担任が報告をします。今回の訓練では、行方不明の児童がいて、職員が捜索をすることも想定しました。

２年生の算数では、分かりやすいテープ図を考えました。
Ａさんは31個あります。ＢさんはＡさんより５個少ないです。自分で考えたテープ図を先生に説明しています。

１つ考えたら、まだ他にないか考えました。２つ目のテープ図が見つかりました。

自分が考えたテープ図を写真を撮って送り、みんなで共有しました。この方法が当たり前のようになりました。

ここからが大切です。友達の発表を自分の考えと比べながら聞きました。

新しい問いや疑問を出し合い、クラスの対話を通してまとめていきます。２月のめあて「関わり合って学びを深めよう」を意識して学習していきましょう。

４～６年生が、豊浜夢プロジェクト交流（第５弾）「パラスポーツ」を行い、車いすバスケクラブに所属している２名の方と交流しました。

さっそく、車いすリレーを行いました。

競技用の車いすは、回転しやすくて操作が難しいです。

いろいろ考えながら操作し、ゴールした時は笑顔が見られました。

次は、車いすバスケ選手２名とのミニゲームです。

ドリブルやシュートの難しさが分かりました。

その分、シュートが決まった時は、見ている人も一緒になって大喜びしました。

２名の選手にボールを捕られてしまうと、すごいスピードでゴールを決められてしまいました。

子供たちからは、「難しかったけど楽しかった。」「普段経験できないことができて新鮮だった。」などの感想が発表されました。また、パラリンピックの銀メダルを見せていただきました。

最後は、みんなで記念写真です。学ぶことがたくさんあった「豊浜夢プロジェクト交流」になりました。ありがとうございました。

本日の読み聞かせ後、子供たちが書いたお礼の手紙を渡しました。こんなことが書かれていました。

１年生「『ふろしきばあちゃん』の風呂敷でお弁当を包むところが面白かったです。」

２年生「いろいろな本が好きなので、お話ポケットさんが来てくれると、とてもわくわくしました。」

３年生「季節に合った本を選んでくれてうれしいです。」「何の本なのかドキドキしています。」

４年生「読んでくれた本を自分でも読んでみたいと思いました。」「また面白い本をいっぱい紹介してください。」

５年生「知らない本を読んでくれて、本が好きになりました。」「お話の内容によって読み方が変わり、とても聞きやすかったです。」

６年生「６年間ありがとうございました。いつも何の本なのか楽しみにしていました。」「心に残っている本が何冊もあって、とても良い時間でした。」
今までありがとうございました。これからもよろしくお願いします。