１･２年生が、体育館でダンスの練習をしていました。

本番と同じ位置で行い、移動練習もしていました。

みんなの踊りがそろってきました。音楽に合っています。

１年生のポーズも決まっています。次は、運動場で練習するのでしょうか。とても楽しみです。

４年生が、算数の問題に集中して取り組んでいました。

「小数」の学習で、小数の表し方やしくみなどの問題を進めていました。

教科書の問題に取り組んでいる子どももいます。

ドリルやｅラーニングに取り組んでいる子どももいます。

取り組みやすいところから始め、自分のペースで進めていました。

先生からロイロノートで送られた答えを確認し、自分で丸付けや直しをしていました。

リモートで朝会を行いました。校長先生からは、月のめあてについて話がありました。

８･９月のめあては「時と場にあった行動をしよう」でした。ふわふわ言葉がいっぱいになったり、挨拶がとても良くなったりしたことをほめていただきました。

10月のめあては「運動会をみんなで成功させよう」です。「こんな運動会にしたいという目標をもって、挑戦し高め合う姿が多く見られる運動会にしましょう。」と話がありました。

運動会が終わると、月のめあてが「関わり合って学習に取り組もう」に変わります。「そうか」「なるほど」「分かった」「できた」などの声が聞こえてくるように、しっかり学習に取り組みましょう。