４～６年生の図工作品を紹介します。
４年生「ふしぎなうさぎ」

４年生「海の中を光る物」

４年生「打ち上げ花火」

５年生「うなぎつり」

５年生「１本とるぞ！！」

５年生「観音山」

５年生「落としちゃった－！」

６年生「６年間むかえてくれた校門」

６年生「イモムシのキャベツ畑」

６年生「金魚」

６年生「吹雪の野原」

１～３年生の図工作品を紹介します。
１年生「あさがおのゆうえんち」

１年生「はなばたけ」

１年生「わ！くすぐったい」

２年生「オクラがとれたよ」

２年生「きゅうりがとれた」

２年生「トマトとれたよ」

２年生「大きなきゅうり」

３年生「６月のさいごのアジサイ」

３年生「あじさいいっぱいうれしいな」

３年生「朝か夜か分からないあらしの日」

４～６年生が、福田小学校と学習交流会を行いました。５年生は福田小学校へ出掛けました。

出会いの会の後、４色ドッジボールをして楽しみました。

教室へ移動したら、英語で自己紹介をしました。

たくさんの友達と交流ができました。

４年生も福田小学校へ出掛けました。

教室でレクレーション交流をしてから、体育館でボッチャ交流をしました。

４年生も、いろいろな友達と話をしたり仲良くなったりすることができました。

ボッチャも楽しむことができました。

６年生は、豊浜小学校で学習交流会を行いました。

３～４人のグループを作って、英語で自己紹介をしました。

その後は、ドッヂビーを楽しみながら交流を深めました。

はまぼう学府の取組として、豊浜小学校と福田小学校との学習交流会を行っています。久しぶりに実施できて、子供たちも喜んでいました。

はまぼう学府小中一貫教育の取組である「はまぼうチャレンジタイム」を行いました。

子供たちのコミュニケーション能力を高めるために、意図的に対話をする時間を設定しています。

「好きな教科」や「好きな給食のメニュー」などをテーマに話し合いました。

話し手は、話す速さや声の大きさに気を付けます。決められた時間で話し終えるようにしたり、「結論→理由」で分かりやすく伝えたりします。

聞き手は、相手の顔を見て話しやすい雰囲気を作ります。「笑顔」「相づち」もポイントです。

夏の校内研修で学んだ「接続詞」を取り入れている学年もありました。９年間を通して「互いを認め　未来をともに創る子」の育成に努めています。