４年生の総合的な学習の時間の探究課題は、「福祉の心、福祉の力」です。
これから学習を進めていく導入として、社会福祉協議会の方に講話をしていただきました。タイトルは「みんな違っても同じ命」です。




福祉に関するマークを学んだり、実物を見たりしました。
子どもたちは、分かったことや疑問に思ったことなどをノートにまとめていました。

５月のめあては「進んで体をきたえよう」です。
ボール投げ強化月間として、朝運動を実施しました。
１年生は、赤白帽子を使って投げ方を練習していました。


３年生は、玉入れの玉を使って練習していました。


ドッジボールラリーを取り入れて練習している学年もありました。




ボール投げの練習を通して、目標を達成したり、友達と協力したりする姿が多く見られることを期待しています。

交通安全教室を行い、低学年は歩行、中・高学年は自転車について学びました。
交通指導員の方から、歩き方や横断方法などを教えていただきました。


実際に学校の周りを歩いて練習しました。




中・高学年は、正しいヘルメットのかぶり方や自転車に乗った時の安全確認などについて教えていただきました。


教えてもらったことができているのか、自転車に乗って確認しました。

１年生と２年生が学校探検をしました。
１年生はどんな教室があるのか知ること、２年生は１年生に分かりやすく教えることを目的としました。
出発前に、学校探検の約束を確認しました。


２年生が１年生を案内しています。


職員室・校長室・保健室・図書室などを探検し、シールを貼ったり、クイズに答えたりしていました。







しっかりと挨拶もできました。
もっと学校のことを知って、楽しく生活してもらいたいです。