４年生の算数では、立方体の展開図を学習していました。

立方体の展開図は１つではなく、いくつもあることが分かりました。

何通りあるのか、実際に作りながら調べました。

自分が考えた展開図を切って確かめました。

粘り強く取り組んでいます。

まだまだありそうです。

完成すると、嬉しそうに見せてくれました。

取り組んでみたくなる課題を設定することで、最後まであきらめずに調べることができました。これも学びを深める姿です。さあ、何通りあったでしょうか。

豊浜夢プロジェクト第４弾「国際交流」を行いました。５･６年生と５か国１０人の留学生と交流しました。

各グループに分かれて、留学生から出身国について話があり、その後は小学生からの質問タイムでした。

ベトナムの食べ物、インドネシアの小学生、ミャンマーの家、ネパールの祝日、カンボジアのお祭りなど。

好きな歌やユーチューブなども話題になっていました。

休憩後は、豊浜小学校の自慢を留学生に話しました。

実際に、その場所へ行って物を見たり、一緒に遊んだりしました。

少しずつお互いのことが分かるようになると、留学生との距離が縮まってきました。

終わりの会では、本日の交流会の感想をお互いに発表しました。「日本との違いに驚きました。」「小学生が優しく教えてくれて嬉しかったです。」

自分や日本について見つめ直したり、広い視野で物事を考えたりすることができる機会になりました。ありがとうございました。

２年生の国語では、「楽しかったよ、２年生」の学習に入りました。

２年生の学校生活から楽しかったことを１つに決めて、書いた作文を発表し合います。

本時は、どんな楽しいことがあったのか思い出しました。

思い出しやすいように「行事」「勉強」「遊び」の視点から考えました。

楽しかったことや頑張ったことなどが、たくさん見つかりました。

手の挙げ方や話を聞く姿勢も成長しました。思い出発表会が楽しみです。

今週のメッセージです。

卒業式までのカウントダウンが始まりました。１日１日を大切にしてください。

６年生の教室では、「豊浜夢プロジェクト交流～国際交流～」の準備をしていました。

明後日、５･６年生が７か国の留学生と交流をします。

各グループでは、留学生への質問を考えていました。

「日本とベトナムは、どんなところが違いますか。」「インドネシアの小学校の様子を教えてください。」

「日本に来て、一番驚いたことは何ですか。」「日本の好きな食べ物は何ですか。」

豊浜小学校の自慢についても話をします。国際交流を通して、お互いの良さを感じられたらと思います。