4年生の算数
2022年2月7日 10時00分4年生の算数では、立体図形の垂直と並行について学習していました。
教室の床面に対して、垂直なところを探していました。
分かった子はノートに記入します。机上の箱を使って考えている子もいました。
どこが垂直なのか発表しました。自信をもって手を挙げています。
日常の事象を図形の性質から捉え直すことで学びを深めています。
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4年生の算数では、立体図形の垂直と並行について学習していました。
教室の床面に対して、垂直なところを探していました。
分かった子はノートに記入します。机上の箱を使って考えている子もいました。
どこが垂直なのか発表しました。自信をもって手を挙げています。
日常の事象を図形の性質から捉え直すことで学びを深めています。