本日は全職員で、５年生の総合的な学習の時間「豊浜の海を守ろう」を参観しました。
自分ごとタイムの自力活動では、プラスチックごみが多いけど、なぜプラスチックでできているのか考え付箋に書きました。



自分ごとタイムの集団活動では、一人一人が書いた付箋をグループで仲間分けしていました。「軽い」「透明」「割れない」など、プラスチックの良さが見えてきました。



グループ間交流の時間を設定したことで、新しい気付きがあったり、学びが共有されたりしました。



振り返りでは、新しい疑問も生まれ、次時への意欲を高めることができました。



放課後の校内研修では、自分ごとタイムや振り返りをさらに深める視点について協議しました。